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說說實驗室中偽輻射發(fā)射那些事兒

發(fā)布時間:2016-11-01 責(zé)任編輯:wenwei

【導(dǎo)讀】要想成功地解決EMI/EMC問題并非易事。它需要時間、策略,需要保持冷靜的思考,有時還需要憑借來自經(jīng)驗的特殊“第六感”去判斷,因為在某些情況下,您所遇到的問題甚至與被測設(shè)備無關(guān)。
 
下面我舉兩個異常“問題”的實例來解釋以上陳述。在對不是由被測設(shè)備引起的輻射發(fā)射進行故障診斷時,我發(fā)現(xiàn)了兩個異常問題。一個問題是在我的實驗室中發(fā)現(xiàn)的,另一個問題則出現(xiàn)在離我大學(xué)很近的一家小公司中。
 
一天,在實驗室我試圖解決某臺設(shè)備的輻射發(fā)射問題。通常,我會從帶屏蔽室的實驗室中獲取某些發(fā)射結(jié)果,但只能作為參考數(shù)據(jù),因為我并沒有暗室。然后,我試圖找到實驗室中有問題的頻率,確定底噪,然后在被測設(shè)備工作時對其進行調(diào)試。
 
在圖1(左)中,您可以看到設(shè)備被測量前的底噪情況。位于88~108MHz的FM調(diào)頻廣播發(fā)射機的發(fā)射可以明確確定。該測量結(jié)果在屏幕中保存為參考值。
 
說說實驗室中偽輻射發(fā)射那些事兒
圖1:左圖顯示底噪,右圖顯示輻射發(fā)射(紅色)和底噪(藍色),但右圖中在135 MHz - 235 MHz范圍內(nèi)底噪較高。原因是什么呢?
 
然后,我們測量了被測設(shè)備的輻射發(fā)射,如圖1右圖所示。我們發(fā)現(xiàn)了數(shù)字時鐘的輻射發(fā)射,同時發(fā)現(xiàn)了在135MHz-235MHz頻率范圍內(nèi)還有其它寬帶發(fā)射。我們試圖在被測設(shè)備中找到這些輻射發(fā)射,但始終未能成功找到。請注意從最初圖1(左)中顯示的藍色跡線看,并沒有看到如圖1右 圖中所顯示的較高的底噪。
 
更復(fù)雜的是,我們發(fā)現(xiàn)該處并不是一直有輻射發(fā)射,如圖2所示。圖2較高的底噪掩蓋了一些來自被測設(shè)備的輻射發(fā)射。
 
說說實驗室中偽輻射發(fā)射那些事兒
圖2:較高的底噪掩蓋了一些來自被測設(shè)備的輻射發(fā)射。
 
我們試圖找到被測設(shè)備印刷電路板(PCB)附近的“間歇性”輻射發(fā)射, 卻始終未果。到底是哪里出錯了呢?
 
后來,我注意到焊臺(如圖3所示)有時會因焊接需要進行開啟或關(guān)閉。
 
說說實驗室中偽輻射發(fā)射那些事兒
圖3:實驗室的儀器包括焊臺等。
 
圖4顯示了兩種情況下測得的底噪。您可以看到兩者之間的差別。
 
說說實驗室中偽輻射發(fā)射那些事兒
圖4:開啟及關(guān)閉焊臺時的底噪(被測設(shè)備關(guān)閉)
 
我們發(fā)現(xiàn)原來是這臺“無辜”的焊臺惹的禍,弄得我們暈頭轉(zhuǎn)向,曾一度妨礙我們作出問題診斷??磥黼姶鸥蓴_真的是很強大,不可小覷!
 
第二個例子與第一個類似。當時我們正在離實驗室不遠的一家公司用電力電子轉(zhuǎn)換器測試一個系統(tǒng)。
 
當我們在3m處測量輻射發(fā)射時,我們注意到在低頻區(qū)域發(fā)現(xiàn)了大量輻射發(fā)射,如圖5所示。
 
圖5顯示被測設(shè)備的底噪(黃色)和輻射發(fā)射(紫色)。
 
說說實驗室中偽輻射發(fā)射那些事兒
圖5:顯示被測設(shè)備的底噪(黃色)和輻射發(fā)射(紫色)。
 
利用近場探頭我們發(fā)現(xiàn)輻射信號并非來自被測設(shè)備。似乎噪聲并非是底噪(屏幕上終止的黃色跡線)。是哪里出錯了嗎?
 
憑著對焊臺的了解和自身經(jīng)驗,我開始環(huán)顧四周,試圖尋找影響信號的因素。突然,我發(fā)現(xiàn)與一組近場探頭搭配使用的便攜式頻譜分析儀正在充電,如圖6所示。
 
說說實驗室中偽輻射發(fā)射那些事兒
圖6:便攜式頻譜儀通過充電器連接到AC電源
 
我把充電器拔下來。輻射發(fā)射立即從儀器屏幕上消失(如圖7所示)。
 
說說實驗室中偽輻射發(fā)射那些事兒
圖7:拔下射頻儀的充電器后背景發(fā)射降低
 
經(jīng)驗證明,在實驗室進行輻射或傳導(dǎo)發(fā)射的故障診斷時必須小心謹慎、思慮周全。在故障診斷過程中注意查看工具;查看并確保在您所測的頻段內(nèi)沒有受到充電器、焊臺、燈具等設(shè)備輻射發(fā)射的影響;不斷檢查底噪;一定要仔細查看,慎之又慎。
 
請記住,這類問題也會出現(xiàn)在屏蔽室中。在調(diào)試發(fā)射問題時,請查看室內(nèi)是否有焊臺或充電器等設(shè)備正在運行。
 
您是否有類似的經(jīng)歷?歡迎分享您的故事。
 
文章來源于電子技術(shù)設(shè)計。



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